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서현아 앵커
아이들이 자라면서 사고 싶은 것도, 해보고 싶은 것도 많아집니다. 

어느 순간 '돈을 직접 벌어보겠다'고 말하는 자녀를 마주하게 될 때, 부모는 어떻게 반응해야 할까요?

이런 순간을 교육의 기회로 바꾸는 방법, 경기 효행초등학교 김지환 선생님과 자세히 짚어보겠습니다. 

아이가 돈을 벌고 싶다는 얘기를 꺼내는 건 흔한 일은 아니라서 부모 입장에선 당황스러울 수도 있습니다.

이런 경우 어떤 태도로 대화를 시작하면 좋을까요?

김지환 교사 / 경 주소제공 기 효행초등학교
자녀가 돈을 벌고 싶다고 말할 때는 우선 '긍정적'이고 '중립적'인 태도로 반응하는 것이 중요한데요. 

처음부터 부모의 의견을 강요하기보다는 자녀의 생각을 충분히 들어주고, 왜, 무엇을 위해 돈을 벌고 싶은지, 어떤 계획이 있는지 진솔하게 대화해 보는 것이 중요합니다.
연계영업
서현아 앵커
청소년기는 공부에 전념해야 한다고들 생각하는데, 경제활동 경험이 실제로 도움이 될 수 있나요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
경제 활동 경험은 자립심과 책임감을 키우고, 돈의 가치와 자본주의 사회의 구조를 실제로 체험하게 해줍니다. 당일대출가능  

스스로의 노력으로 일자리를 구하고 근로계약서를 작성해 보는 것. 

일터에서 동료와 협력하고, 윗사람과 소통하며, 손님들과 직접 여러 경험을 하며 큰 성장을 할 수 있게 되니까요.

그리고 최근 청소년들의 과소비와 명품소비가 사회적 문 홍콩상하이은행 제로 대두되고 있는데요.

평소 부모님께 아무 생각없이 사달라고 했던 물건들이 실제로 몇 십, 몇 백 시간의 노동을 통해 얻는 소득과 똑같다라는 걸 느끼게 되면, 경제관념을 갖추게 되는 것은 물론 세상을 보는 관점에도 큰 도움이 될 것입니다.

서현아 앵커
청 한국장학재단 생활비만 대출 소년이 아르바이트를 할 때 기본적으로 어떤 법령이나 규정들을 이해하고 있어야 할까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
원칙적으로 만 15세 이상부터 아르바이트가 가능하구요. 

만 15세 미만은 고용노동부 장관의 취직인허증이 필요합니다. 

그리고 만 18세 미만 청소년은 친권자 동의서와 가족관계증명서가 필요한데요. 

반드시 근로계약서를 반드시 작성해야 합니다. 근로시간은 하루 7시간, 주 35시간이 최대이며, 연장근로는 제한적으로 허용되는데요. 

위험하거나 유해한 업종(유흥업소, 노래방, 술집 등)은 금지되어 있고, 최저임금은 성인과 동일하게 적용됩니다

서현아 앵커
그렇다면 첫 아르바이트로 추천할 만한 활동에는 어떤 것들이 있을까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
음식점, 카페, 서점, 문구점 등 비교적 안전하고 단순한 서비스업이 적합합니다. 

또는 집안일, 과외, 온라인 콘텐츠 제작 등 자신의 관심사와 재능을 살릴 수 있는 활동도 권장되는데요. 

중요한 것은 아이의 안전과 학업, 생활 균형을 고려하는 것입니다. 

더불어 자녀가 아르바이트를 시작하기 전에 부모님이 근로 환경을 확인하시는 것도 중요합니다.

서현아 앵커
아르바이트는 다소 위험하거나 시간이 많이 소요되기도 하다 보니, 경제 원리를 이해하는 방법으로 소액 주식투자를 권하는 경우도 있습니다. 

이 점은 어떻게 보시나요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
많은 전문가들이 소액으로 주식 투자를 해 보는 경험이 경제관념 형성에 도움이 될 수 있다고 말하는데요. 

실제로 많은 청소년이 소액 투자로 경제 흐름을 이해하고, 투자 원칙과 리스크 관리의 중요성을 배울 수 있습니다. 

다만, 투자로 인한 일확천금 환상, 노동 가치 경시, 무분별한 투자의 위험성도 존재하므로 부모의 지도와 충분한 금융교육이 반드시 병행되어야 합니다.

서현아 앵커
자녀가 주식이나 투자에 관심을 보일 때, 부모가 먼저 짚어줘야 할 경제 개념에는 어떤 것들이 있을까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
먼저 부모님과 자녀가 '투자의 필요성'에 대해 서로 질문하고 대화하는 것이 중요합니다. 

'과거에 비해 짜장면 가격이나 집값이 얼마나 올랐는지?'라는 질문은 투자의 필요성 중 '인플레이션 방어'와 관련이 있구요. 

자녀와 대학교 진학, 직업 선택에 대해 이야기하면서 "언제까지 직장에서 일을 할 수 있을까?" 또는 "미래에 직업을 가졌는데 원하는 만큼 소득을 얻지 못한다면?"과 같은 질문을 던질 수도 있습니다.  

이 질문은 투자의 필요성 중 "노후대비" "소득 보완"과 관련이 있겠지요. 

위와 같이 투자의 필요성에 대해 부모님과 자녀가 깊이있고 꾸준한 대화를 이어나가는 것이 중요합니다. 

그렇지 않으면 아이들이 단순히 '투자'를 사행성 활동으로만 인식하기 쉽죠. 

'투자'는 앞으로의 삶에 꼭 필요한 것이니 진지하게 대하고 공부하도록 지도해야 합니다.

서현아 앵커
자녀가 투자에 대해 제대로 배우고 경험하려면, 부모는 어떤 준비를 먼저 해야 할까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
먼저 부모님께서 먼저 여러 투자 지식을 바탕으로 다양한 투자경험을 해 봐야합니다. 

그래야 자녀와 투자를 경험할 때 어떤 투자가 위험한지, 어떤 투자가 비교적 전문가들이 추천하는 안전한 방법인지 자녀에게 조언해 줄 수 있습니다. 

그 이후 부모님께서 어느 정도 준비가 되셨다면 자녀와 함께 투자를 시작하게 되실텐데요. 

만약 삼성전자나 애플 같은 개별주 투자를 자녀와 시작했다고 생각해 볼까요? 

그럼 해당 기업이 시장에서 인정받는 가치, 즉 시가총액은 어느 정도 되는지, 매출액이나 영업이익, 주가 추세 등의 정보를 자녀와 직접 찾아보는 활동이 중요합니다. 

지금 보시는 화면은 저희반에서 초등학교 6학년 학생들이 모의투자를 하기 전 만들어본 PPT인데요. 

단순히 '감'으로 투자하거나 남의 말을 듣고 투자하는 것 보다, 직접 찾은 정보를 바탕으로 투자하는 것이 중요하겠지요. 

그리고 이 과정에서 자연스럽게 여러 금융용어에 익숙해질 수 있습니다.

서현아 앵커
자녀와 주식투자를 함께 하게 된다면, '돈을 버는 것' 외에 어떤 경험과 배움이 더 중요할까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
진짜 돈으로 하든, 모의투자를 단순히 돈을 투자하기만 하는 경험은 아무 의미가 없습니다.

투자한 기업에 어떤 일이 생겼고, 그로 인해 주가에는 어떤 변동이 있는지 직접 찾아보고 정리해 보는 활동이 중요한데요. 

지금 보고 계시는 화면은 매주 저희반 학생이 주주총회를 하면서 정리한 2022년 5월 기사인데요. 

'로블록스'라는 메타버스 게임 회사에 투자 했는데 분위기가 좋지 않죠. 

그리고 2번째 기사를 보실까요? 

10월달이 되니 분위기가 바뀌었습니다.

활성사용자가 늘면서 하루만에 14% 급등했다고 나오네요. 

이런식으로 투자하는 기업 또는 자산군에 대한 소식을 꾸준히 찾아보고 정리하는 과정을 거친다면 자연스럽게 금융문해력을 키울 수 있고 의미있는 투자를 경험했다고 할 수 있습니다.

서현아 앵커
주식투자를 함께 시작했다면, 일정 시간이 지난 후에는 마무리도 필요할 텐데요. 

이럴 때 어떻게 정리하고, 이후엔 어떤 방향으로 확장해나가면 좋을까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
6개월 또는 1년 정도 투자를 진행하면 이익을 보고 팔게 되거나 손해를 보고 팔게 되는데요. 

아이와 함께 투자를 하면서 느낀 점, 알게된 점에 대해 이야기 나눠 보는 것이 좋습니다.

그리고 아이가 개별주 투자를 경험해 봤다면 조금씩 더 변동성이 적은 투자를 경험해 보게 하는 것도 좋습니다. 

ETF같은 금융 상품을 활용해 시장 전체에 투자해보거나, 채권이나 금 같은 자산을 포트폴리오에 포함시키는 자산배분 투자가 그 예시입니다. 

지금 보고 계시는 화면은 미국의 금융교육 성취기준인데요.

실제로 다양한 투자 전략을 경험해 보고 토론해 보는 활동이 제시되어 있지요. 

이처럼 가정에서도 자녀가 다양한 투자경험을 하고 스스로의 실력과 성향에 맞는 투자 전략을 찾을 수 있게 도와주는 것도 금융이해력 향상에 도움이 됩니다.

서현아 앵커
경제활동을 건강하게 이어가기 위해, 부모가 도와줄 수 있는 현실적인 방법이 있을까요?

김지환 교사 / 경기 효행초등학교
'가장 위대한 투자는 자기자신에 대한 투자이다.' 

최근 은퇴를 밝힌 워런 버핏이 남긴 명언인데요.

아르바이트나 투자와 같은 경제활동의 목적이 단순한 수익이 아니라 경험과 배움에 있다는 것을 자녀에게 반복해서 강조하면 좋을 것 같구요.

일정 시간 이상 경제활동을 하지 않도록 규칙을 세우고, 부모가 주기적으로 점검하며 피드백을 주는 것도 도움이 될 수 있습니다.

서현아 앵커
자녀가 돈을 벌고 싶다고 말할 때 단순히 그 돈을 어디에 쓰는지보다는, 이런 욕구와 경험이 어떻게 경제 교육으로 이어질 수 있을지, 고민해보는 과정이 중요해 보입니다. 

선생님, 오늘 말씀 고맙습니다.